Трансформация преподавательских практик в условиях реформирования высшего образования в Украине

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСокурянская, Л.Г.
dc.date.accessioned2011-10-14T08:01:03Z
dc.date.available2011-10-14T08:01:03Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionСокурянская Людмила Георгиевна – доктор социологических наук, профессор, заведующая кафедрой социологии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразинаen
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу змін у вузівських викладацьких практиках в умовах трансформації системи вищої освіти в Україні. Виходячи з результатів загальнонаціональних та міжнародних досліджень, здійснених кафедрою соціології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна протягом 2002-2007 років, автор доходить висновку щодо значних змін у змісті, спрямованості та методиці вузівського навчально-виховного процесу, стилі взаємовідносин між викладачами та студентами, що суттєво позначається на суб’єктивних та об’єктивних оцінках якості вузівської освіти на пострадянському просторі і, зокрема, в Україні. The article is devoted to the analysis of changes of universities’ teaching practices in the conditions of transformation of the system of high education in Ukraine. Based on the results of national and international researches, realized by the department of sociology of Karazina Kharkiv National University during 2002-2007, author comes to the conclusion about strong changes in the content, directivity and strategy of university educational process, style of relations between professors and students that have essential influence on the subjective and objective valuation of quality of university education on the postsoviet space and particularly in Ukraine.en
dc.identifier.citationСокурянская Л.Г. Трансформация преподавательских практик в условиях реформирования высшего образования в Украине / Сокурянская Людмила Георгиевна // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2009. – №844. Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи. – Вип. 23. – С. 260 - 272en
dc.identifier.otherУДК 316.74:37
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/4793
dc.language.isoruen
dc.publisherХаркiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiнаen
dc.subjectвузовский преподавательen
dc.subjectучебно-воспитательный процессen
dc.subjectметоды обученияen
dc.subjectкачество образованияen
dc.titleТрансформация преподавательских практик в условиях реформирования высшего образования в Украинеen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Sokurjanskaja.pdf
Розмір:
284.6 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові роботи. Соціологічний факультет