Conceptual scheme of category Subjunctive in Italian language and its psychological-pedagogical aspect [Концептуальная схема категории сослагательности в итальянском языке и её психолого-педагогический аспект] (in Russian)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorIvanchenko, Andreyanna
dc.contributor.authorИванченко, Андреянна Алексеевна
dc.contributor.authorІванченко, Андреянна Олексіївна
dc.date.accessioned2016-03-01T11:56:55Z
dc.date.available2016-03-01T11:56:55Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractДанная статья посвящена рассмотрению разработанной нами инновационной схемы предъявления категории итальянского Сongiuntivo (сослагательного наклонения) в процессе преподавания студентам итальянского языка. Показаны её преимущества с психологической точки зрения и педагогическая валидность её использования на ранних этапах обучения итальянскому. Они заключались в следующем: снижение внутренней напряженности у студентов, раскрепощение их внутренних резервов и подключение биоэнергетического потенциала, повышение мотивации и улучшение усвоения. Выявлена продуктивность методики интенсивного ввода итальянской грамматики, построенной на базе предложенного нами нового Синергетического Культурологично-Экзистенциального Системного (СКЭС) подхода, универсального для процесса преподавания/усвоения любой лингво-культурологической реалии. This paper is devoted to the examination of the developed by us innovative scheme that presents a category of Italian subjunctive mood (Congiuntivo) during the Italian language teaching. The advantages of this scheme from the psychological point of view and its pedagogical validity at the early steps of Italian language teaching were shown. These advantages are as follows: it is the reducing of interior students’ tension, the liberation of their intrinsic reserves and the bioenergetics’ potential linking, as well as the motivation increasing and the learning improving. The methodic productivity of the intensive introducing of Italian grammar is based on the proposed by us new Synergic Cultural Existential System approach, which is universal one for the teaching/learning process of any lingvo-culturalogical reality.ru_RU
dc.identifier.citationIvanchenko, A. (2006). Conceptual scheme of category Subjunctive in Italian language and its psychological-pedagogical aspect [Иванченко А.А. Концептуальная схема категории сослагательности в итальянском языке и еѐ психолого-педагогический аспект] (in Russian) // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна (Серія Філологія), 726(49), 215–219.ru_RU
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/11629
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherХарьков : ХНУru_RU
dc.subjectсинегрияru_RU
dc.subjectэкзистенцияru_RU
dc.subjectсистемностьru_RU
dc.subjectитальянский языкru_RU
dc.subjectлингво-культурологическая реалияru_RU
dc.subjectграмматическая схематизацияru_RU
dc.subjectпсихология запоминанияru_RU
dc.subjectкультурный медиаторru_RU
dc.subjectsynergyru_RU
dc.subjectmode of existenceru_RU
dc.subjectsystematizationru_RU
dc.subjectItalian languageru_RU
dc.subjectlinguoal 'culturologicrealityru_RU
dc.subjectcultural mediatorru_RU
dc.subjectpsychology of memorizationru_RU
dc.subjectgrammar schemeru_RU
dc.titleConceptual scheme of category Subjunctive in Italian language and its psychological-pedagogical aspect [Концептуальная схема категории сослагательности в итальянском языке и её психолого-педагогический аспект] (in Russian)ru_RU
dc.typeArticleru_RU

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Conceptual scheme of category Subjunctive in Italian language and its psychological-pedagogical aspect_Концепт. схема категории сослагательности…и её псих.-пед. аспект_(in Russian).pdf
Розмір:
381.91 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.8 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові роботи. Факультет МЕВтаТБ