Honing Future Teachers’ Evaluation Skills Through Blogging

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorVarenko, T.
dc.date.accessioned2016-02-01T10:19:43Z
dc.date.available2016-02-01T10:19:43Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEngaging students trained to be teachers in group blogging contributes to developing their evaluation skills as a professional ability to provide assessment and constructive criticism of others’ works with regard to and respect for others’ thoughts, values and individual traits. Blogging implementation into the training of teachers-to-be simulates a real-life teacher-student interaction where the students are active participants in the process. As the blogging continues, the students involved also learn self-discipline, self-criticism, responsibility for their words, and prepare themselves for their future life and profession in the Internet-powered world.ru_RU
dc.identifier.citationТеоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. Випуск 52, 2015 р. / Заг. редакція – проф. Матвієнко О. В., укладач – канд. пед. наук, доц. Кудіна В. В. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2015. – С. 26-31ru_RU
dc.identifier.issn2411-5983
dc.identifier.otherУДК 004: 378.147
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/11159
dc.language.isoen_USru_RU
dc.publisherВид. центр КНЛУru_RU
dc.subjectevaluation skillsru_RU
dc.subjectbloggingru_RU
dc.subjectteacher-trainingru_RU
dc.subjectassessmentru_RU
dc.titleHoning Future Teachers’ Evaluation Skills Through Bloggingru_RU
dc.typeArticleru_RU

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Honing Future Teachers’ Evaluation Skills Through Blogging.pdf
Розмір:
521.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.8 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові роботи. Факультет іноземних мов