Архив электронных ресурсов
[Зарегистрироваться]
 

eKhNUIR >
Факультет іноземних мов >
Наукові роботи. Факультет іноземних мов >

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/6294

Название: Методика використання рольової гри у навчанні діалогічного мовлення учнів на уроках англійської мови
Авторы: Птушка, О.С.
Ключевые слова: діалог
діалогічне мовлення
методика
рольова гра
dialog
dialogic speech
method
role game
Дата публикации: 2012
Издатель: Харкiвський нацiональний унiверситет iмені В.Н. Каразiна
Библиографическое описание: Птушка О.С. Методика використання рольової гри у навчанні діалогічного мовлення учнів на уроках англійської мови / О.С. Птушка // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2012. – № 1003. – Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. – Вип. 70. – С. 154–159
Реферат: Ця стаття присвячена методиці використання рольової гри у навчанні діалогічного мовлення учнів на уроках англійської мови. У статті докладно розглянуто рольову гру, діалог та три основні етапи роботи в навчанні діалогічного мовлення. Результати аналізу дозволяють говорити про те, що застосування рольової гри на всіх трьох етапах роботи над діалогічним мовленням позитивно впливає на розвиток в учнів навичок і вмінь вести діалог. Эта статья посвящена методике использования ролевой игры в обучении диалогической речи учеников на уроках английского языка. В статье обстоятельно рассмотрена ролевая игра, диалог и три основных этапа работы в обучении диалогической речи. Результаты анализа позволяют говорить о том, что применение ролевой игры на всех трех этапах работы над диалогической речью положительно влияет на развитие у учеников навыков и умений вести диалог. This article is devoted to the method of the use of role game in teaching of dialogic speech of students on the lessons of English. Role game, dialog and three basic stages of work in teaching of dialogic speech, is thoroughly considered in the article. The results of the analysis allow to talk that application of role game on all of three stages of prosecution of dialogic speech positively influences on development for pupils of skills and abilities to conduct a dialog.
Описание: А.С. Птушка, канд. філол. наук (Харків)
URI: http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/6294
Располагается в коллекциях:Наукові роботи. Факультет іноземних мов

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат
Ptushka A.S..pdf163,78 kBAdobe PDFЭскиз
Просмотреть/Открыть
Просмотр статистики

Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.

 

Valid XHTML 1.0! Яндекс цитирования DSpace Software Copyright   ©   2002-2008   MIT   and   Hewlett-Packard - Обратная связь