Рефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентов
Вантажиться...
Дата
2016
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
"Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
Рефлексия рассматривается как механизм, обеспечивающий проявление и развитие субъектности человека. Приводятся результаты
эмпирического исследования, свидетельствующие о том, что рефлексия может иметь как позитивные, так и негативные эффекты в саморазвитии человека. Личностная рефлексия способствует интергрессивному саморазвитию, ориентированному на социальное, этическое измерение, но препятствует прогрессивному саморазвитию, ориентированному на достижение индивидуального успеха. Описываются технологии, стимулирующие проявления и развитие рефлексии (рефлексивный контроль, командная рефлексия, рефлексивные и циркулярные вопросы, опредмечивающие техники, а также технологии, балансирующие ее(технологии, стимулирующие креативность, технологии погружения в действие.
Опис
Ключові слова
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology, рефлексия, образовательные технологии, саморазвитие личности, стимулирование рефлексии, балансирование рефлексии
Бібліографічний опис
Зимовин А.И. Рефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентов / А.И. Зимовин, Е.В. Заика // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. : зб. наук. праць / за ред. Л.Л. Товажнянського, О.Г. Романовського. – Вип. 45 (49). Ч. 1 – Харків : НТУ «ХПІ», 2016. - С. 290-302.