Довільне та недовільне запам'ятовування під час навчання англійської мови студентів немовних факультетів
Вантажиться...
Дата
2016-11-03
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У зпропонованій роботі обговорюються важливі проблеми психології запам'ятовування. Зокрема, розглядається співвідношенния довільного та недовільного запам'ятовування під час навчання англійської мови.Подано практичні рекомендації щодо використання методів, які сприяють недовільному запам'ятовуванню навчальному матеріалу.
Опис
Ключові слова
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, довільне запам'ятовування, недовільне запам'ятовування